Archives de catégorie : Départementales

2017-2018 : 1, 2, 3… des maths !

Pour l’année scolaire 2017-2018, le groupe départemental Maternelle a proposé l’action « 1, 2, 3… des maths ! ». Cette action s’inscrit dans le plan de revitalisation de la formation précisé dans la circulaire de rentrée 2017 qui donne la priorité aux mathématiques.

Avec ce projet, les élèves apprennent à chercher, à coopérer, à argumenter pour « découvrir les formes et les grandeurs » et « approcher les quantités et les nombres ».

Vous trouverez ci-dessous des situations permettant d’approfondir l’itération, la décomposition-recomposition des dix premiers nombres et le comptage-dénombrement, points saillants du programme dans le domaine d’apprentissage « construire les premiers outils pour structurer sa pensée ».

Situations de décomposition

serie2-situation3-decomposition-les coccinelle.pdf
serie3-situation3-decompositions-l-ecolier.pdf

Situations de dénombrement

serie2-situation-2-denombrement-bonnets.pdf
serie3-situation2-denombrement-passe-moi-le-sel.pdf

Situations d'énumération

serie1-situation2-enumeration-cones-foulards.pdf
serie1-situation2-enumeration-valise-Doudou.pdf

Situations sur les formes

serie1-situation1-formes-le-bonhomme.pdf
serie2-situation1-toit-des-3-ours.pdf
serie3-situation1-dessinez-moi-ça.pdf

Situations d'itération

serie2-situation4-itération-animaux-ferme.pdf
serie2-situation4-itération-animaux-ferme

2015-2016 : les émotions

Pour l’année scolaire 2015-2016, le groupe départemental Maternelle a proposé l’action « 1, 2, 3… des livres ! » sur la thématique des émotions au travers des albums suivants :

L’enfant ne peut pas gérer ses émotions car son cerveau n’est pas mature pour le faire. L’école doit l’aider à apprendre à le faire. Il y a une progressivité, l’enfant doit pouvoir exprimer son émotion sous quelle que forme que ce soit, apprendre à identifier ses émotions pour mieux les comprendre et les verbaliser, comprendre celles des autres, découvrir que d’autres enfants les éprouvent également. Les enfants apprennent à réévaluer les situations pour finalement gérer leurs émotions.

Vous trouverez, dans les ressources ci-dessous l’analyse des albums sélectionnés ainsi que des pistes d’activités pour aborder cette thématique avec vos élèves.


Pédagogie :

Eduscol propose deux ressources pédagogiques destinées aux élèves de GS pour enrichir le vocabulaire sur les émotions et la peur :


Fiches analytiques des albums :


Propositions d’activités :


Bibliographie


Liens

Voici deux liens vers le site de la Réunion des musées nationaux. Vous y trouverez des oeuvres d’arts à utiliser avec votre classe :


 

Le forum du livre, du jeu et de la jeunesse

Les 29, 30 et 31 mars 2019 à Lons-le-Saunier

La 21ème édition consacrée à l’univers, au ciel et aux étoiles proposera de nombreuses animations mêlant expériences scientifiques, arts plastiques et jeux. Auteurs, éditeurs et libraires seront également présents. Vous trouverez le bulletin d’inscription ici pour la journée du 29 mars, réservée aux scolaires.